人教版三年级数学上册 分数的初步认识 几分之一 PPT课件

人教版三年级数学上册嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，我们应该一样多。”每只熊分到了（）个22第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2大，它们每只熊可以分到（）个月饼？11第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，只买到了一个大。两只熊呆住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？每只熊分到（）个月饼？？？半个半个１－２１－２读作：二分之一，是分数１－２同学们，想一想：什么叫做？１－２把一个整体平均分成两份，每一份是这个整体的一半，用表示。１－２１－２１－２把月饼分成2份，这样表示对吗？不对，因为没有把月饼平均分成2份，不能用表示。１－２平均分()1()1三312分母分子分数线读作：二分之一。（平均分）（平均分的份数）（取得的份数）把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。分数的读法：读分数时，先读分母，再读分子，中间用“分之”连接。１－35－8读作：三分之一读作：八分之五１－4分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。１－5１－6在分数中，整体可能是一个物体，也可能是多个物体。圈出5只小鸭的１－5涂白色三角形的个数占总个数的１－4动手做一做折出一个正方形的方法一方法二方法三动手做一做返回1111111返回1111111返回1111111一、看图估一估，填上合适的数。11—216—1—3”接。写最”最母后动手做一折连二、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？()()()()“接形的写、要得到必半一线读须平时，先本节课你学到了哪些知识？1、要得到一个分数,必须平均分。2、把一个物体（图形）平均分成几份，每份就是它的几分之一。3、分数的写法、读法及各部分的意义。生活中有那些地方可以用分数表示呢？让我们一起走进生活，寻找分数！请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？再见