人教版三年级数学上册 认识周长PPT课件

认识周长人教版版三年级上册沿着操场跑一、感知建立表象5圈沿着操场跑一、感知建立表象一圈一周一、感知建立表象操场一周的长度也可以说是操场的周长一、感知建立表象指一指身边物体面的周长。二、理解周长本质指一指请描出下面图形的周长。，是它的。封闭图形周长一周的长度二、理解周长本质测量出下面图形的周长。活动要求：1.以小组为单位。2.合理利用工具。7厘米5厘米5厘米周长：5＋5＋7=17厘米测量法01234绳绕法01234滚动法沿着操场跑5圈是多少米。（操场的周长是400米）三、巩固应用周长闯关一1cm1cm3cm3cm4cm3cm5cm2cm三、巩固应用周长闯关二2、想一想，下面图形是封闭图形吗？如果是，他们的周长是多少。（用厘米作单位）×周长：14厘米周长：8厘米挑战“周长”（一）三、巩固应用周长闯关三挑战“周长”（一）挑战“周长”（一）挑战“周长”（一）挑战“周长”（二）挑战“周长”（二）甲乙挑战“周长”（三）甲乙甲乙甲乙甲的周长是40厘米，那么甲、乙拼成的长方形的周长（）。A、等于80厘米B、大于80厘米C、小于80厘米闯关成功！谈谈我的收获