三年级数学上册 第8单元 分数的初步认识 复习课件PPT

第8单元分数的初步认识复习课件回顾梳理思维导图复习检测全课总结分数的初步认识①读一读这两个分数。②说一说这两个分数表示的含义。③请你任意选择一个分数，用你喜欢的方式表示出来。回顾梳理思维导图复习检测全课总结分数的初步认识下面哪幅图中的涂色部分能用表示？√回顾梳理思维导图复习检测全课总结分数的初步认识比较下面每组分数的大小，并说一说比较的方法。和和、和1＞和、＞＞＞＞＝1回顾梳理思维导图复习检测全课总结分数的简单计算计算下面各题。+=-1=-=回顾梳理思维导图复习检测全课总结分数的简单应用涂色表示出每幅图的。③空白部分与整体的关系可以用哪个分数表示？②为什么涂色的个数不同，但是都能用表示呢？①你是怎么表示出的？回顾梳理思维导图复习检测全课总结分数的简单应用涂色表示出每幅图的。④空白部分都能用表示，具体的个数相同吗？⑤如果有18个圆，它的是多少个圆？48个圆呢？回顾梳理思维导图复习检测全课总结同学们，我们对本单元知识进行了梳理，形成了一个这样的知识图。回顾梳理思维导图复习检测全课总结算一算。+=-1=+=1-=回顾梳理思维导图复习检测全课总结比一比，在〇里填上“＞”或“＜”。〇〇〇＞＜1＞回顾梳理思维导图复习检测全课总结填一填。②在☆☆☆○○○○中，☆占所有图形个数的（），❤❤○占所有图形个数的（），占所有图形个数的（）。❤①3个是（），（）个是，1里面有（）个。58回顾梳理思维导图复习检测全课总结小龙和小红做作业，小龙用了小时，小红用了小时，两人谁写得快？快多少小时？解决问题。答：小红写得快。快小时。回顾梳理思维导图复习检测全课总结玲玲有15块糖，拿出其中的送给芳芳，送给芳芳多少块？请你画一画、写一写，表示自己的写法。解决问题。15÷5×2=3×2=6（块）答：送给芳芳6块。回顾梳理思维导图复习检测全课总结同学们，通过本节课的复习，你有哪些收获？谢谢