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统编版二年级语文上册口语交际：看图讲故事PPT课件

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统编版二年级语文上册口语交际：看图讲故事PPT课件文字介绍:看图讲故事德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？看图讲故事口语交际：看图讲故事语文二年级上册看图讲故事欣赏漫画,想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。看图讲故事第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜，准备开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。第二幅图讲的是爸爸去喊儿子吃饭，发现儿子正趴在地板上津津有味地看书。按顺序讲图意看图讲故事第三幅图讲的是爸爸喊儿子吃饭，儿子放下书走了，爸爸非常想知道儿子在看什么书。第四幅图讲的是妈妈和儿子在饭桌旁等了很久，却不见爸爸踪影，他们非常纳闷：爸爸在干什么？第五幅图讲的是妈妈让儿子去喊爸爸回来吃饭。看图讲故事第六幅图是空白的，认真想想，事情会怎样发展呢？儿子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？讨论看图讲故事我觉得爸爸一定是被那本书吸引住了，也在看书本。我认为，爸爸被书吸引住了，趴在地上津津有味地看着。儿子看着爸爸，也忍不住了，干脆一起趴在地板上看起书来，他们都忘了吃饭。说一说，请你认真听。看图讲故事想一想：你有什么收获与大家分享。我明白了只有认真仔细观察图画，才能弄懂图画的意思。我明白了不能只讲图上画了什么，还要推测图画里会说什么、做什么、想什么，这样故事才更生动。二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版看图讲故事把几幅画连起来讲的时候，要按照顺序，这样故事才能有条理。我感受到了这个漫画里，一家人其乐融融，感情深厚。二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版看图讲故事演一演：把这个故事演一演吧。1.小组内尝试表演，模仿他们的表情、动作，注意加上人物的语言。2.小组展示，及时评价。二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版看图讲故事这则故事是德国漫画家布劳恩的《父与子》系列中一个小故事，这本书中有许多有趣的故事，大家可以课后找到这本书读一读，相信你会从书中感受到更多的快乐，回家还可以把今天的漫画故事讲给爸爸妈妈听。推荐阅读二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版看图讲故事●1.小说写菜大爷的儿子在外地工作，多次提出想接老两口过去一块生活，这是倒叙手法，这种写作技巧的运用，避免了平铺直叙。●2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。●3.处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。●4.不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗●5.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品●6.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力●7.作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品●8.乡土社会维持秩序是礼，而非法，亦非人，礼是传统，可以有效地应付其中的生活问题。●9.文章在叙事抒情间穿插的议论警句频出，有对生死的理解，有对人生的领悟，这些议论增添了文章的理性之美，使之更显厚重。●10.外婆带给我的种种“安静感”虽然内涵不尽相同，但主要是外婆人格所起的作用，引我思索与成长，让我更为勇敢。二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版二年级上口语交际：看图讲故事PPT部编版谢谢欣赏

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