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《蜀道难》高中语文选择性必修下册PPT课件

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《蜀道难》高中语文选择性必修下册PPT课件文字介绍:第3课—蜀道难南宋严羽《沧浪诗话》：子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。清代洪亮吉《北江诗话》：李青莲之诗，佳处在不着纸；杜浣花之诗，佳处在力透纸背。蜀道难李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！《蜀道难》全诗从哪几个方面来表现蜀道之难？①先以蜀道开辟的起源来写蜀道开辟的艰难；②再用神话传说渲染、以黄鹤猿猴衬托、以行旅之人的感受来极写蜀道之高险；③然后写山中环境空寂悲凉和风光的奇险来渲染蜀道的高险；④最后写剑阁的险要、易守难攻，从政治形式上暗示蜀道的艰难。主问题《蜀道难》为何得此盛赞？笔意恣肆，意境开阔，如何体现？参差错落，长短有致的诗句长句与短句短句噫吁嚱，危乎高哉！长句嗟尔远道之人胡为乎来哉！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/整句与散句剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！除了句子的节奏变化，笔意恣肆，意境开阔，还体现在何处？穷奇瑰丽的想象①历史神话传说蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。②意象的选择、变形、组合黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。小结1.从内容思想来看，前人止于蜀道之险，而诗人还有对友人的关切，对国家时局的隐忧。2.从艺术手法来看，以虚写实，大量运用想象，极具浪漫主义风格。3.从节奏韵律句式来看，多变的节奏韵律正与作品内容、情感、意蕴高度契合。结合加点字，赏析下列诗句。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。①“争”是争相的意思，漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；②一个“争”字准确地写出了急流瀑布的速度之快，声音之响；③视听结合，表现了一种势若排山倒海的强烈的艺术效果，极富表现力地写出了蜀道之难；④表达了作者对蜀道之景的惊叹之情；⑤用词准确灵动，富有感染力。“转”是转动的意思，水石相击转动像万壑鸣雷一般精准地写出了急流瀑布的冲击力之大作业讲评比较分析：《蜀道难》是杂言古诗，《蜀相》是七言律诗。结合两首诗，探究诗歌节奏韵律和情感表达之间的关系。1.《蜀道难》字数从三言、四言、七言、直到十一言，参差错落，长短不齐。诗的用韵，富有变化。这样的句式和韵律，有利于表达跌宕强烈的情感。2.而《蜀相》是七言律诗，韵律严格。七言诗相对于五言诗而言容量较大，节奏富于变化，这样更有利于表达杜甫沉郁顿挫的情感。3.当然这两者的关系并不是一成不变的，还与诗人的才力、诗歌的内容有很大的关系。

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