人教版四年级数学上册 第七单元 认识条形统计图 PPT课件

认识条形统计图一、导入1、同学们今天的天气怎么样？我们还知道那些天气情况？2、如果让同学们去统计一个月的天气，那你们用什么样的方法去统计呢？二、小脑袋动起来下图是2012年北京市8月份的天气情况这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚的表示出来吗？思考：1、在小组内选择其中一种方法在学习单上表示出这几种天气。先独立完成，再在小组内交流2、这个月的每种天气各有多少天？我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952我这样表示的。还可以用条形图来表示。2012年8月份北京市天气情况统计图2012年9月制小组合作探究：1、在图中你发现了什么？2、作图时应该注意些什么？小脑袋一起动起来认识条形统计图单位数据直条方格纸单位长度直条间距纵轴横轴类别2012年8月份北京市天气情况统计图标题2012年9月制数量组别捐赠本数一8二10三12四6动手做一做，看我画的最漂亮下面统计表为四年级5班为希望小学捐赠图书的统计表，你能用条形统计图表示吗？自己制作条形统计图并注意制作条形统计图的步骤制作条形统计图四年级5班为希望小学捐赠图书统计表2017年10月制810126出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数354462316237四（2）班学生出生的月份统计表，根据统计表在书上绘制出条形图。拓展应用：一二三四五六七八九十十一十二1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？2.哪个月份出生的人数最多？2017年10月354463162372本节课你收获了什么？1、标题、制作时间条形统计图的优点：很容易看出各种数量的多少便于进行比较。2、纵轴（单位、数据、单位长度）3、横轴（项目、类别）4、直条（注意直条间的间距、每种类别全部统计在一条直条中，从下往上，最后表明数据）条形统计图的组成部分1.写上标题、制作日期。2.根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线，即横轴与纵轴。3.在横轴上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔。（标明项目）4.在纵轴上,根据数据的大小,确定单位长度的数量。（标明单位、数量）5.按照数据的大小画出长短不同的直条，（从下往上画，）标明数据。条形统计图的制作方法:下节课再见！