四年级数学上册 角 的 分 类 PPT课件

第3课时角的分类第3单元角的度量四年级数学上册（RJ）教师：桂玉华一、复习检测1.量出下面每个角的度数。2.角的大小是由什么决定的？角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角两边的长短没有关系。3.如果将角按大小进行分类，上面的这些角怎样分类？二、自主探究1.认识直角用一张长方形的纸先横着对折，再竖着对折。折出的角是什么角？量一量这个角是多少度。90°的角叫做直角。说一说身边哪些角是直角？大于90°而小于180°的角叫做钝角。小于90°的角叫做锐角。2.认识锐角和钝角3.认识平角直角角也可以看作是由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。1平角=180°锐角钝角平角1平角=2直角一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。4.认识周角1周角=360°锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？用“>”“<”表示它们的关系。<<<锐角直角钝角平角周角<1周角=平角=直角242三、合作探究想一想：①平角是一条直线，这种说法对吗？②周角是一条射线，这种说法对吗？平角不是一条直线，只是从顶点出发引出的两条射线共线了。周角也不是一条射线，只是从顶点出发引出的两条射线重合了平角、周角均是一条射线绕它的端点旋转得出的角。②小组成员用手摆出不同的角。三、合作探究①、你会用学具活动角转出各种角吗？1、下面的角各是哪一种角？写出角的名称。（）角（）角（）角（）角钝直平锐四、巩固应用四、巩固应用填一填。1.（）的角是锐角，（）的角是钝角。2.3时整，钟面上时针和分针成（）度，是（）角。3.角的大小与（）有关系。4.一个锐角和一个直角可以组成一个（）角。小于90度大于90度小于180度90直角两边张开的大小钝1、说说这节课你有哪些收获？2、还有没解决的问题吗？五、课堂小结六、作业设计1、完成练习七第7题。2、预习教材43页“画角”。11hW3.611sW}9=26谢谢观看