人教版四年级数学下册 乘、除法的意义及各部分间的关系PPT课件

人教版小学数学四年级下册乘、除法的意义及各部分间的关系刘洪杰＋＋＋＝12（枝）33333＋3＋3＋3＝123×4＝12求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数。因数×因数乘得的数叫做积。＝积12枝花12÷4＝3（枝）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？12÷3＝4（瓶）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（1）3×4＝12（2）12÷3＝4（3）12÷4＝3【小组合作】观察这3个算式，思考以下问题：①这3个算式之间有什么联系？②与第（1）题相比，（2）（3）题分别是已知什么？求什么？③第（2）（3）题有什么相同的地方？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。（1）3×4＝12（2）12÷3＝4（3）12÷4＝3在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商。被除数÷除数=商下面各题应该用什么方法计算？为什么？（1）蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？（2）120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？（3）蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行多少米？（4）一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍。这头牛重多少千克？5×6=30（米）120÷12=10（盒）30÷6=5（米）5600÷8=700（千克）小练习【小组合作】小组讨论、交流，总结乘、除法各部分间的关系。乘法各部分间的关系：积=因数=除法各部分间的关系：商=除数=被除数=要求：组员说，组长负责记录。因数×因数积÷另一个因数被除数÷除数被除数÷商商×除数根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。17×42=714714÷17=42714÷42=17208×67=139361125÷25=451008÷48=2113936÷208=6713936÷67=20825×45=11251125÷45=251008÷21=4848×21=1008小练习每只猴分12个，还余3个一共有多少个桃？12×6+3=75（个）答:一共有75个桃。有余数的除法：被除数＝商×除数＋余数5÷0＝0÷0＝注意：0不能做除数。判断题：（1）除数=被除数×商（2）0÷任何数=0（3）在有余数的除法中，被除数=商×除数＋余数（4）因数=积÷另一个因数（5）利用乘、除法各部分间的关系可以进行验算。（）（）（）（）（）××√√√说一说这节课你有什么收获？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com思考进入知识宫的密码是，请先破译密码。14+82-=87×6+10=58密码是