人教版五年级数学下册 第四单元 分数的产生、分数的意义PPT课件

分数的意义和性质萨尔也木勒牧场寄宿制学校授课教师：王黎人教版五年级数学下册第四单元第1课时分数的产生、分数的意义1分数的意义中间的横线叫做分数线,上面的数叫分子,下面的数叫分母。复习准备读作四分之一知道它的各部分的名称吗?14你们会读这个数吗?分子分数线分母平均分成两份，每份是几张？每份是两张。拿出其中的1张卡片，并平均分成2份，每份是几张？?有什么作用?分数是怎样产生的?它有什么意义?每份是张。12121212分数产生了！把桌上的东西平均分给两个同学。12每人平均分到（）块。每人平均分到（）个。每人平均分到（）包。1212（1）你能举例说明的含义吗？你能想出那些不同的例子？14(2)你能看懂图意吗?大家互相说一说。一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数表示。一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。平均分成2份,每份是这堆糖的。（）（）21一堆糖平均分成3份,2份是这堆糖的。（）（）2平均分成4份,3份是这堆糖的。（）（）43平均分成6份,5份是这堆糖的。（6）（5）3把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。的分数单位是。2313因为里面有2个,也就是有2个这样的分数单位。 2313巩固练习123456请你说出上面各分数的分数单位。的分数单位是,有1个这样的分数单位。1212的分数单位是,有3个这样的分数单位。3414的分数单位是,有5个这样的分数单位。5616随堂练习35243459121.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。每个茶杯是这套茶杯的（1 ）（3 ）每块月饼是这盒月饼的（1 ）（8 ）每个图标是这排图标的（1 ）（5 ）2.六分之一七分之二十五分之四十八分之十一一百分之七7.读出下面的分数，并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。162741511187100分数：读作：16（）（）分数单位：17（）（）115（）（）118（）（）1100（）（）分数单位的个数：（）个（）个（）个（）个（）个124117今天你有什么收获?课堂小结1.可以把一个物体看作单位“1”。2.可以把一个计量单位看作单位“1”。3.也可以把一些物体看作单位“1。谢谢大家人教版五年级数学下册第四单元