人教版八年级初二数学上册(第12.2.4课时)《三角形全等的判定:HL》PPT教学课件
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112.2.4三角形全等的判定(HL)第十二章全等三角形PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText人教版数学(初中)(八年级上)主讲人:XXX时间:2020.4.4LOGO2前言学习目标1.能说出“斜边、直角边”证三角形全等的步骤。2.会应用“斜边、直角边”证明两个直角三角形全等,并能解决实例中与全等三角形有关的问题。3.通过画图、比较、验证,培养学生注重观察、善于思考、不断总结的良好思维习惯。重点难点重点:直角三角形全等判定方法。(HL)难点:直角三角形全等的推理过程。3对于两个直角三角形,除了直角相等的条件,还要满足几个条件?这两个三角形就全等了?ABCA’B’C’1.若已知AB=A’B’,BC=B’C’,则两个三角形全等()3.若已知∠A=A’∠,BC=B’C’,则两个三角形全等()2.若已知∠A=A’∠,AB=A’B’,则两个三角形全等()SASAASASA思考4对于两个直角三角形,除了直角相等的条件,还要满足以下条件?1)满足两直角边分别相等(SAS)2)满足一直角边及其相对(或相邻)的锐角分别相等(AAS/ASA)3)斜边和一锐角分别相等(AAS)这是我们前两课时学到的知识,现在我们引入本节学习内容小结5任意画一个RtABC△,使∠C=90°,再画一个RtA△'B'C',使∠C'=90°,B'C'=BC,A'B'=AB,然后把画好的RtA△'B'C'剪下来放到RtABC△上,你发现了什么?(1)画∠MC'N=90°;(2)在射线C'M上取B'C'=BC;(3)以B'为圆心,AB为半径画弧,交射线C'N于点A';(4)连接A'B'. 现象:两个直角三角形能重合. 说明:这两个直角三角形全等. 画法:ABCA'NMC'B'思考6由以上证明可以得到下面结论:斜边和一条直角边分别相等的两个三角形全等。(即“斜边-直角边”或“HL”)小结7小结在RtABC△与RtDEF△中AB=DEBC=EF∴RtABCRtDEF△≌△(HL)ABCDEF用语言表达如下:8判断两个直角三角形全等的方法有:(1):;(2):;(3):;(4):;SSSSASASAAAS小结9判断两个直角三角形全等的方法有:(5):;HL小结10(1)()(2)()(3)()(4)()ABDC1.已知∠ACB=ADB=90∠,要证明△ABC≌BAD△,还需一个什么条件?判定全等的理由是什么?AD=BCHL∠CAB=DBA∠AASAC=BDHL∠DAB=CBA∠AAS课堂测试112.如图:ACBC⊥,BDAD⊥,AC=BD.求证:BC=AD.ABCD证明:∵ACBC⊥,BDAD⊥,∴∠C和∠D都是直角。在Rt△ABC和RtBAD△中,∴Rt△ABCRtBAD≌△(HL)∴BC=AD(全等三角形对应边相等)AB=BAAC=BD课堂测试123.如图,AC=AD,∠C,∠D是直角,将上述条件标注在图中,你能说明BC与BD相等吗?CDAB解:在RtACB△和RtADB△中,∴RtACBRtADB(HL).△≌△∴BC=BD(全等三角形对应边相等).AB=AB,AC=AD.课堂测试134.如图,AB=CD,AEBC⊥,DFBC⊥,垂足分别为E,F,CE=BF.求证:AE=DF.ABCDEF证明:∵CE=BF,∴CE-FE=BF-EF∴CF=BE∵AEBC⊥,DFBC⊥∴△AEB和△DFC为直角三角形在RtAEB△和RtDFC△中CF=BEAB=DC∴RtAEBRtDFC△≌△(HL)即证AE=DF课堂测试14感谢各位的仔细聆听第十二章全等三角形PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText人教版数学(初中)(八年级上)主讲人:XXX时间:2020.4.4LOGO
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